我可以，然后问他想看哪一本，他随便什么都可以

我我平时只是和学生一起看，怎么带着读我也不会，他怎么带都可以

    于是我便有些犯难，问他《文心雕龙》可不可以，他点点头可以

我便一句句读给他听，一句句给他解释，上午的时光很是短暂，很快就过去了

    中午我带他去吃了碗面条，下午回来时，我有些疲倦了

他很聪明，看出了这一点，于是他读了起来，读完不懂的地方，等着我给他解释

    没想到我竟然陪着他又消磨了半日

他问我为什么喜欢这本书，我“语言很美”，然后问他，“你觉得呢？”    他点点头，的确语言很美

    第二他如往常一般来了，我的那十几个学生也来了，跟我道歉，昨雨太大，家长不让出门，我没关系

    他几次透过书架，看向我这边

于是我走过去，问他，“你今读什么？”  &nbs